高考数学答案2015陕西,高考数学答案2015陕西卷

1.陕西高考数学是全国几卷

2.陕西省高考制度什么时候改革？

3.2022陕西高考数学平均分

4.2022年陕西高考数学答案解析及试卷汇总（含文理科，已更新）

5.2015年陕西省高考数学题难吗

陕西新课程高考数学自主命题经历了2010年的起步，到2011年的渐变，再到2012年的发展的过程。在命题专家的精心设计和打磨下，使得试题布局更为科学合理，更有利于高校的选拔和中学的日常教学，显示了陕西高考数学试题的特色。2102年陕西高考数学试题的总体印象是：和上年相比较，试题的综合性减弱，运算量减少，难度总体下降，我们估计平均分有较大的提升。可以说，陕西2012年的高考数学试题，有利于不同层次的考生的正常发挥，达到了考生轻松、家长舒心、社会满意的效果。

立足基础，注重技能考查。基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验在命题设计里得到比较好的把握。理科的第18题考查利用立几中重要的三垂线定理逆定理的证明及书写，属于核心知识，解题时用的是立体几何中最基本的方法，考生可以采取向量法或者几何法证明，这些在教材（必修2第一章）中都是有过证明的。相对于去年的余弦定理的证明来说，命题者给出了图形显然是降低了门槛，提高了试题的得分率，这一设计值得称赞。

适度综合，掌控难易有度。第9题的三角形中的余弦定理的考查，有机地结合了均值不等式求最值，难易适中，设计较好。第14题的填空题，集分段函数、导数及其曲线的切线与线性规划于一体，知识内容多而不显其庞杂，组合出考能力的特色。

数学实验，展示试题亮点。今年数学第10题的设计，用随机数的模拟实验方法估计圆周率的近似值，不要求考生设计程序，仍以读框图为主，考查了框图和几何概型等数学知识，试题设计新颖，突出了数学学科的实验特征。

增加思考，减少运算长度。第17题的数列问题，综合考察了等比数列与等差数列的有关知识，思维量不减少，计算量也不大，而且题目的两问没有必要的联系，可以独立思考，无疑提高了得分率；第20题的概率情景较复杂，应用运筹学中排队系统的简单案例背景，解决气体的关键在于读懂题，思考分类，具体计算运算量不大。

着眼实际，彰显数学魅力。数学是一种工具，应用的广泛性是数学的一大特点，联系实际的应用性问题在今年的试卷中得到比较好的体现。理科第8题，考查了乒乓球比赛中的5局3胜制的总局数的计算问题，与生活贴近，入手容易，难在问题的分类与分步的计算上；第13题的抛物线拱桥的水面宽度的计算，来自于课本的原题情景，突出了生活气息；更值得一提的是理科第20题的银行服务窗口的业务办理过程中的等待时间问题，现实生活气息浓厚，它对数学地分析问题与解决问题能力的考查，起到良好的示范作用。

避免热点，保持考查重点。今年的理科试题，回避了许多数学热点问题：如三视图、圆锥曲线间的位置关系、直方图、三角函数的性质等，但对函数性质的考查没有减弱。理科的第2题考查了单调性与奇偶性、第16题考查了三角函数的图像、周期与求值问题；第20题突出概率、随机变量的分布列和期望的计算——这是概率与统计的核心内容。第21题考查了函数的单调性、零点、恒成立和不等式的证明主干知识。

文理有别，兼顾学科要求。文理科不同的题目在选择填空中有8道，在解答题里有2道。其文科第16题的数列题、第21题的函数题属于姊妹题，设计较好。文科第19题的概率题与去年持平。文科第5题框图估计有难度，往后调整相似较合适。文科基本保持了去年的命题风格，但难度再下调一些更有利于日常教学和学生水平的发挥。

降低门槛，利于考生发挥。理科的第5题，直接给出图形，并且建好空间坐标系，考查线线角的余弦值，一反常态——要求考生建立空间坐标系的做法；第6题给出实际问题的茎叶图，考查平均数与中位数的大小，情景简单，无需具体运算只要心算便知答案，富有特色；第19题考查了用待定系数法求椭圆方程，第二问的设计虽是考查直线与椭圆的位置关系，赋予向量形式，给考生以引导，运算简单，不失为一道解析几何好题。特别是第21题的最后一问，富有明显的几何意义，为考生探索结论提供了明确的方向，对代数手段的解决起到导航作用。

今年的试题总体给人的印象平平，但平中显示出试题的综合与魅力实属不易，它不像一些模考题借气势压学生，而是在平和的气氛中引导考生发挥自己的水平，应该说今年的数学考试给考生带来的亲近感、愉悦感是历年少有的。预计数学平均分较往年有较大回升，平均分的提升有利于发挥数学在高考总分中的权重，但试题难度的下降会对部分数学优等生的区分不利。有理由相信，陕西的数学高考命题将会在把握难度，关注区分度，凸显数学本质，联系生活实际，重视能力考查等方面会做出更进一步的探索，定会起到良好的评价效果，得到社会各界的普遍认可

陕西高考数学是全国几卷

很难，难在题目出得刁钻。

今年的题目，出的很刁钻，也很难。它刁钻在，看着题目感觉也挺熟悉的，自己好像也做过，但是做起来的话就特别难，题目特别新颖，但又感觉考的是基础。这张试卷出的真不愧是高考的试卷。

做这张试卷时，做前几道选择题的时候，感觉还是可以，也不是很难，到后面的选择题时，就不好做了，只能靠蒙答案。而填空题还好一些，后两道比较难，但也有可能蒙对。至于后面的大题，做出来了3道，剩下的部分，都是写公式，凑篇幅。

试卷难度总结

全国卷，和新高考卷的高考学子，都觉得2022年高考数学试卷还是挺难的。不过难的话，其他人也不会太容易，换个心态，大家都很难，心理就会平衡一些了。

全国卷和新高考卷的高考学子们，考过了就把心态调整好，积极的面对接下来的考试，才是最正确的做法。心态好，可能运气就会好，接下来的考试就可能会发挥的更好。

陕西省高考制度什么时候改革？

陕西高考数学使用全国Ⅱ卷。

如下：

1.全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。随着高考改革政策的不断调整与变化，全国各省市高考使用全国卷的省市越来越多，那么2022年陕西高考使用全国几卷?2022年陕西高考使用全国几卷2022陕西高考采用全国乙卷。

2.全国乙卷适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西、河南、山西、江西、安徽。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种。

3.要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。2022年全国卷高考备考经验文艺学霸郑和惠：考过多少满分已经记不清了郑和惠走的是文艺路线，平时喜欢看各种各样的小说、杂文，J.R.R。托尔金的《魔戒》系列是她的最爱。

4.但除了文艺的一面，学霸在数学方面的天赋也绝对一流。“不是我夸张，是我真的不记得了。”说起自己考过多少次数学满分，郑和惠这样回答。与其他学生不同，郑和惠从来没参加过什么数学竞赛，也几乎没有上过补习班。

5.如果一定要为自己的成绩找个理由的话，郑和惠认为很大程度上得益于妈妈对她的时间管理。郑和惠说，自己刚开始对网络和电视感兴趣的时候，妈妈就开始限制她每周看电视和上网的时间，每周五、周六晚上各一个小时，内容不限。

6.因为看电视、上网的时间来之不易，久而久之，郑和惠对网上那些没营养的综艺节目失去了兴趣，把宝贵的上网时间全用在了刷外国**上，多年的积累让郑和惠的英语成绩也出类拔萃。除了时间管理，每次逛超市的时候，郑和惠的妈妈都会让她算买什么样的商品最划算。

2022陕西高考数学平均分

陕西省高考制度2015年开始改革

陕西2015年高考改革方案：

高考统考变选考 陕西高考改革方案最迟明年8月出台

学生综合素质评价

将成高校招生录取参考

现行高考招生制度下，总成绩是对学生唯一的评价，此现实将被改变。教育部16日出台的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。

意见规定，高中学校要将学生综合素质档案提供给高校招生使用。高等学校在招生时要做出客观评价，作为招生录取的参考。

教育部有关负责人介绍，长期以来，尽管对学生的综合素质发展有要求，如热爱集体、关心他人、有社会责任感等，但这些要求比较抽象，难以直接把握。针对这类问题，意见对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面进行了细化，每个方面有不同的考察重点。如在思想品德方面，重点是学生参与党团活动、公益劳动、志愿服务等，如到福利院等公共场所、社会组织做无偿服务的情况。

针对当前的综合素质评价在实际操作过程中存在“走过场”和“集中突击”等问题，意见强调综合素质评价注重考查学生的行为表现。如思想品德方面，不仅要看学生参加公益劳动、志愿服务活动的具体内容，还要看参加的次数、持续时间等，学生在这些活动中的行为表现是可以考查、可以比较的。

此外，综合素质评价一旦被参考，大家最为担心的就是真实性和公平性。意见规定，建立公示制度，畅通举报渠道。建立检查制度，对档案材料真实性进行抽查。建立申诉与复议制度，对有争议的结果重新进行审核确认。建立诚信责任追究制度，对弄虚作假者按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定给予严肃处理。

陕西高考改革方案

最迟明年8月出台

昨日，记者第一时间连线省教育厅获悉，陕西省将按照教育部要求，结合本地实际，研究制订我省学业水平考试和高中学生综合素质评价的实施方案，出台后向社会公布。

从2009年起，陕西省面向2007年以后进入课改的普通高中学生，启动实施学业水平考试。开考科目包括物理、化学、生物、地理、历史、思想政治、通用技术7科。考试结果作为高等学校招生选拔的主要参考依据之一，而且允许学生在校期间多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。

据了解，各地的实施办法要在2015年8月底前报教育部备案，这意味着我省的方案最迟将于明年8月份出台。

高中学业水平考试

自选3科计入高招总成绩

教育部16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，规定在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

高招总成绩

语数外+自选3科考试成绩

党的十八届三中全会决定，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。此次出台的实施意见即是对这一要求的细化。

根据实施意见，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。

实施意见规定，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

学习重心改变

不再补弱项让强项更强

“从费尽心思地‘取长补短’转向到专心致志地‘扬长避短’。学生不再在自己薄弱学科上费尽心思，而是在自己强势学科上精雕细琢。”浙江省海宁市高级中学校长周彬说，这意味着学生的学习重心不再是如何补救自己的薄弱学科，而是如何充分地发挥自己的兴趣学科。

实施意见还规定，命题应注重加强对能力的考查。各省区市要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。

实施意见要求，学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。

自选考试科目

同一科目可考两次

对于如何选考，意见提出“各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会”。

周彬认为，多了选择机会，利于学生从因焦虑而“投机取巧”回归到求实力而“脚踏实地”，去展示自己的学习实力。

选考科目成绩

按五个等级呈现

意见指出，考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。

华东师范大学课程与教学研究所副教授柯政认为，学业水平考试成绩以等级呈现，并按考生比例来划分等级，有利于淡化“分分计较”。学生因为害怕自己差1分而导致命运悬殊，所以每个学生都被迫在考试中分分必争，这直接导致了学生课业负担过重、教师教学压力过大，取消百分制，实行等级制成为必然选择。

本地教育人士解析学考新政策

高中推行走班制势在必行

教育部昨日发布了关于普通高中学业水平考试的实施意见，引起广泛关注。作为高考改革配套政策，该意见将对实际教学带来什么影响?学生的压力能不能因此减轻?

成绩分五等是否客观?

细化才能准确反映学生水平

学业水平考试实施意见之所以引人关注，主要因为考生须从6个科目中，自主选择3科计入高校招生录取总成绩。计入录取总成绩的3科成绩以等级呈现，分为A、B、C、D、E 5个等级。

作为高考改革试点的浙江省，将选考科目细分为21个等级，且对每个等级赋分，级差为3分。

西安铁一中教务处副主任曹力民认为，各等级的人数比例基本体现了学生的水平层次，但如果作为录取成绩，只分为5个等级显然不够精准。

曹力民说，细分等级能更准确地反映学生的水平，也有利于高校录取。希望我省制订实施方案时，也能细化等级并采用等级赋分的方式。

对高中教学有何影响?

开设选修课老师也要跟上形势

新的学考制度体现了对学生全面发展的要求。一方面促进学生认真学习每门课程，打牢终身发展的基础。另一方面增加学生选择空间，促进学生发展学科兴趣与个性特长。

曹力民表示，随着改革深化，中学开设选修课和走班制将势在必行。“通过选修课，促进学生全面发展，使之真正符合国家人才培养要求”。他认为，从现在开始，学校就必须积极研究高中选修课的开设方案、开设门类、具体课程、操作环节等，老师也要千方百计提高教学水平，使教学能跟上发展形势的要求，跟上学生要求。

2022年陕西高考数学答案解析及试卷汇总（含文理科，已更新）

2022陕西省高考理科数学平均分高考数学均分为80分。根据陕西教育局官方网站查询显示2022高考数学均分为80分。

高考（普通高等学校招生全国统一考试）一般指普通高等学校招生全国统一考试。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历 的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作? 。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

2015年陕西省高考数学题难吗

2022年全国高考将在6月7日开考，相信大家都非常想要知道陕西高考文科数学和理科数学科目的答案及解析，我就为大家带来2022年陕西高考数学答案解析及试卷汇总。

2022年陕西高考答案及试卷汇总

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一、陕西高考数学真题试卷

文科数学

理科数学

二、陕西高考数学真题 答案 解析

文科数学

理科数学

1、陕西省2015年高考数学试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。

3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。