球溪高级中学2017高考录取_球溪高级中学2017高考

1.四川省球溪高级中学2015级即将参加高考的人数是多少?

2.东莞高考升学率排名

3.球溪中学在全国的排名

4.2017年高考四大焦点有哪些？

5.本溪高中排名一览表

6.湖南高考2000年以来状元姓名，各出自哪所学校？

您要问的是2022年北海博文高级中学高考升学率怎么样啊？2022年北海博文高级中学高考升学率高。北海博文高级中学2017年高考再创辉煌，本科达线人数及达线率蝉联全市民办中学之首，2022年的博文高级中学高考升学率在70%左右，是很高的升学率了。

四川省球溪高级中学2015级即将参加高考的人数是多少?

资中二中和球溪中学都是省重点，资中二中的地址是距离资中县中心较近，就是通校生较多，然而球中是在郊区，封闭式管理。

资中二中

资中二中坚持把教师队伍建设作为基础工作，紧紧围绕“成就教师，为学生的终生可持续发展奠基”的办学目标，学校领导班子以促进教师发展为己任，以打造高素质的教师队伍为学校发展的生命线，倾力打造学者型、研究型的教师队伍，形成了“立足校本，研训一体”的办学特色。

球溪中学

一直以来，众多农村中学都面临着这样的困境：生源底子薄、留守学生多、师资紧缺、教育教学理念陈旧、硬件落后……

面对诸多不利因素，球溪中学不等不靠，开拓进取，以全面实施“精细实严”管理为破局之法，打破制约学校可持续发展的瓶颈，重启学校高速发展模式。

学校相关人士介绍，精细实严，定位于“条”精，“块”细，“行”实，“管”严。“精”在层级管理精准，责任明确；“细”在板块管理细致，无缝对接；“实”在执行管理落实，量化奖惩；“严”在监督管理严格，一视同仁。“精细实严”的管理对应教师个人业务考核档案，每学期对教师进行绩效考核，激励教师奋发有为。

作为“四川省一级示范性普通高中”，资中二中始终坚持“五全”教育思想（全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量、面向全体学生、学生全面发展），确定“素质全面、基础扎实、特长突出、能力较强”教育目标，遵守“以人为本、依法治校”管理理念，形成“校长负责、德育为首、发展个性、科研兴校”办学特色，办学成绩斐然，成功实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意、树文明校风”办学宗旨。校训：忠诚、勇敢、奉献、先进。

作为“四川省一级示范高中”，球溪高级中学遵循“抓管理、促质量、抓特色、铸品牌”办学思路，落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”办学目标，体现“因材施教、分类指导、整体推进、全面发展”办学理念，坚持“封闭式管理、开放式办学”办学模式。

东莞高考升学率排名

2015资中二中本科上线1170人（其中重点本科339人），在推行高中招生制度改革、优质生源分流的情况下，重点本科和一般本科的上线人数仍保持了三年的连续增长，上线绝对数继续在全市省级示范高中学校中名列第一，上线比例超过市内两所国家级示范高中。

球溪中学1200余人,本科上线人数突破千人大关，达到1050人（其中重点本科270人），再次刷新该校历史纪录，在全市农村省级示范高中学校中名列第一，上线比例超市内一所国家级示范高中近10个百分点。

资中一中本科上线342人（其中重点本科64人），重点本科上线人数和比例居全市市级示范高中第一名，本科上线绝对人数继续保持全市市级示范高中第一名。

资中三中本科上线人数达80人（其中重点本科11人），龙结中学本科上线人数达32人（其中重点本科2人），两校与去年相比，增幅均在30%以上，其艺体本科上线人数在全市均名列前茅。

五、两所职业高中在培养专业技能人才的同时，兼顾为上级学校培养合格新生，今年全县高职本科上线15人，专科上线197人（含单招），再创近年新高。

球溪中学在全国的排名

东莞中学。广东省各市高考本科录取率东莞本科率第一，2022年东莞升学率最高的学校是东莞中学，升学率排行为：东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞市高级中学、东莞市实验中学、东莞外国语学校、东莞常平中学。东莞，广东省辖地级市，特大城市，东莞地处中国华南地区、广东省中南部、珠江口东岸，西北接广州市，南接深圳市，东北接惠州市，全市陆地面积2460.1平方千米，海域面积82.57平方千米。

2017年高考四大焦点有哪些？

12138名。根据查询国家教育部官网信息显示，球溪中学，是四川省资中县的一所普通高中，2023年排在全国高中的第12138名。四川省资中县球溪高级中学创立于1926年，是一所公办完全中学，是四川省一级示范性普通高中，设有初中部和高中部。

本溪高中排名一览表

2017年高考即将来临。

今年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。两地的改革一定程度上成为全国高考改革风向标。

自1977年恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直不断调整，“新高考”被认为是力度最大的一轮高考改革，有哪些突破？哪些经验可以推广和复制？

焦点1：一考定终身是否被打破？

2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试；“一参考”即综合素质评价。

今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：必考科目语数外3科统考，外语可考两次，自选3科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。目前已公布高考新方案的省区市，也大多采用这一模式。

拥有多次考试机会让考生轻装上阵。浙江考生小新说，他3考课程分别为物理、化学和地理。高二时已经都考了一遍，成绩还不错。高三时又考了一次物理和地理，心态比第一次放松很多。

考生小王的选考课程是历史、化学、政治。他说，高二时三门考试成绩都很不错，有一门满分。高三再考，只是想试试能不能做得更好。

焦点2：学生选择性是否增加？

上海、浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根据兴趣和特长，从学业水平考试科目中任选3科成绩计入高考总成绩。

根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%，选择传统文科的由40%下降到10%，更多学生交叉选择三门选考科目。

记者采访发现，越是学科倾向明显或越早进行职业规划的学生，就能越好地运用选择权。反之，如果学生不知道自己的兴趣所在，在选择考试科目时则容易困扰。比如，高考报名前，还有部分学生要求更改选考科目，有的甚至已经多次修改。

杭州市长河高级中学教师杨春林说，从教近20年，他发现有的学生掌握知识能力表现优秀，但对未来职业、人生却没有起码的思考和规划。新的录取方式，倒逼考生和家长提早关注这些问题。为此，学校已开设职业生涯规划课程，对学生进行指导。

要真正满足学生的选择权，还必须在教学上进行相应改革。从上海、浙江的情况来看，虽然有些学校在教学管理上存在一定困难，但选课制、走班教学、分层教学、分组学习已成为新常态。

上海市格致中学今年有8个班级300多名同学参加高考，教研室主任何刚告诉记者，高一一结束，除了语数外在原来的行政班级上课外，学生们就进入了走班制适应期。学校根据不同科目组合设立了10余个走班班级，并根据学生需求定时调整，开辟特定的走班教室，门口贴有课表。学校还特设了副班主任，加强对负责走班教学教师的联络沟通。

在这个过程中，一些学校难免出现了某类教师短缺、某类教师过剩的问题。经过不断摸索，沪浙探索出教师“跨级”“跨校”走班，以及大走班、中走班和小走班的分层教学模式。

2015年6月7日，在宁夏银川二中考点，宁夏回族自治区首位盲人考生正在独立考场参加高考。

焦点3：录取模式有何变化？

国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学原校长钟秉林说，“新高考”改革的两个基本价值取向，是尊重学生选择权和扩大高校招生录取自主权。

改革的最终方向，是实现高校和考生之间的双向选择。

浙江的“新高考”方案，采用“专业＋学校”的录取模式，普通类高考考生可填报80个专业平行志愿。今年上海本科批次的志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“院校专业组”。高校根据各专业的选考科目要求形成若干个“院校专业组”，一个“院校专业组”包括数量不等的专业。

因此，本科普通批次志愿填报数量，由往年的最多可以填报10个“院校”志愿，改为最多可以填报24个“院校专业组”志愿。

复旦大学校长助理、招办主任丁光宏说，如果一个学生全面发展、对多个专业有兴趣，就会期待高校能提供整体教育资源，那么，他可以按照“甲校＋A专业”“甲校＋B专业”的方式填报，增加考入该校的几率；如果一个学生已经想好了专业和职业发展方向，更倾向于专业主导志愿，他就可以按照“甲校＋A专业”“乙校＋A专业”的方式填报，增加考入某专业的几率。

杭州师范大学校长杜卫说，在新方案中，志愿填报时专业优先，同一专业生源的竞争将成为高校面临的挑战。现在各高校专业的雷同度很高，比如，几乎所有高校都在办计算机科学与技术专业，水平参差不齐。今后，一些学校的专业如果没有突出优势，将逐步被淘汰，这对高校的学科均衡发展是有利的。

焦点4：招生取向发生哪些变化？

在很多高校教师看来，“新高考”最大的亮点之一，就是高校招生将参考学生在高中阶段的综合素质评价信息。

上海纽约大学中方招办主任周鸿说，对一个学生的终身发展而言，除了学习能力和知识水平外，志向、抱负、兴趣、素养等个性化因素更为重要。纵观世界一流大学的招生，基本上都坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。

杭州高级中学校长尚可说，这种招生取向已经撬动了中学育人模式的重构。高考改革释放出的多元化招生信号，已经倒逼中学关注学生的基本素养，如社团表现、学术创新和体育竞技等。

也有一些高校招生老师认为，引入综合素质评价的方向是对的，但如果不搞量化考试，应如何评价学生，目前中学和高校还在摸索阶段。

湖南高考2000年以来状元姓名，各出自哪所学校？

本溪公办重点高中排名前十的学校名单一览表：

第1名、本溪市高级中学；

本溪市高级中学，位于本溪市平山区东明路91号 ，是辽宁省首批重点中学之一，被评为辽宁省首批示范性普通高中。

根据2017年5月本溪市高级中学官网显示，本溪高中现两地办学，其中主校区占地面积71510平方米，教学面积29500平方米；北校区占地面积104900平方米，教学面积51900平方米。教学面积51900平方米；学校有教学班54个，在校学生3024名。

第2名、本溪市第一中学；

本溪市第一中学创建于1942年12月14日。她的前身是本溪市联合中学，1951年正式定名为本溪市第一中学，1960年9月被辽宁省政府命名为辽宁省重点中学，1978年2月 被辽宁省政府评为首批办好的40所省重点中学之一，1985年7月被定为辽宁省”试行向高等院校推荐和保送优秀毕业生办法”的重点中学，1985年5月被国家教委定为全国培养体育后备人才试点学校，1999年、2001年起相继开始承担赴法国、加拿大留学预备生源（高中阶段）的培训业务。

2017年，被评为“第一届全国文明校园”。2020年9月7日，被省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省财政厅评为“辽宁省教育系统先进集体”。

第3名、本溪市第二高级中学；

本溪市第二高级中学成立于1994年，现有消防、太子城两个校区。学校占地面积42000平方米，总建筑面积19890平方米，现有教职工342人，特级教师2人，高级教师100人，省市级优秀教师22人，市学科带头人10人。共有76个教学班，4000余名学生。学校师资力量雄厚，教学设施现代化。是国家级“模范职工之家”，辽宁省省示范性高中。地址：本溪市明山区消防路51号。

先后被评为国家级“模范职工之家”、“省文明单位”、辽宁省“十五期间科研先进单位”、“省示范性高中”、省“国防教育先进集体”、“市先进单位”、“德育示范校”、“教学工作AAA级学校”等百余项荣誉称号。

第4名、本溪满族自治县高级中学；

本溪县高级中学创建于1980年9月，坐落于辽宁省本溪县小市镇凤凰山（原校址：育才路），占地面积13万平方米， 建筑面积3.44万平方米，共有教学、实验、生活服务、体育活动四个区域，拥有教学楼四栋（熙翰楼，储英楼，跃渊楼，德润楼）、实验楼一栋、学生公寓三栋、食堂一栋、体育馆两栋、标准体育场一个。

第5名、桓仁满族自治县第一高级中学；

桓仁满族自治县第一高级中学，简称桓仁一中，1897年创校，2004年12月被辽宁省教育厅命名为辽宁省示范性普通高中。

第6名、本溪市第三高级中学；

本溪市第三高级中学创建于1980年，是市教育局直属的一所的市重点高中。坐落在南芬区沈丹高速公路南芬出口处，现有19个教学班，学生总数近1100人，教职工总数80人。

第7名、本溪市第四高级中学；

本溪市第四高级中学坐落于美丽的平顶山脚下。是本溪市建校较早的中学之一。秉承着“让每一位学生得到适合他的最好发展”的办学理念，四高人顽强拼搏，仅用短短的两年时间，学校发生了翻天覆地的变化，实现内涵式发展向跨越式发展的迈进。

本溪市第四高级中学是一所市教育局直属的公办高中。学校环境整洁、清新、宁静。它的前身为本溪铁路中学高中部，建校已有五十年的历史。二〇〇七年八月根据市政府、市教育局优化高中资源、调整市区高中布局的战略部署，它成功地与市教师进修学院附属高中实现了整合，被重新命名为本溪市第四高级中学，是一所年轻而又具有极大发展潜力的学校。

校容校貌本溪第四高中校园环境优美，花香四溢，绿树成荫，教学大楼典雅别致。学校拥有先进的多功能微机室、电教室、大型多功能网络教室、音乐室、语音室等；实验楼内建有物理、化学、生物研究实验区；并建有体育馆、青年教师科技公寓。学校图书馆及电子图书室藏书计15余万册，阅览室有报刊杂志176种。

第8名、本溪市第十中学；

本溪市第十中学成立于1955年，是辽宁普通中学学校，从事中学教育高中教育，学校位于本溪市溪湖区石桥子镇下石2组。

第9名、本溪满族自治县第二高级中学；

本溪满族自治县第二中学是一所历史悠久，文化积淀深厚，教学设备先进，人文环境优美，教育教学质量高，深受本溪县人民喜爱和赞誉的寄宿制学校。本溪县第二中学始建于1957年，迄今已走过53年的光辉岁月。2004年教育布局调整，我校由原兰河峪乡初级中学、东营坊乡初级中学、碱厂镇初级中学、本溪县第二中学四所学校合并而成，是一所学区中学。

第10名、本溪市朝鲜族中学；

本溪市朝鲜族中学创建于一九八五年八月，是一所从小学到高中的一条龙完全中学。学校占地面积 8800 ㎡，拥有 2390 ㎡的教学楼和 723 ㎡的综合楼。教学楼内设有微机室、语音室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、医务室、图书室。综合楼内配备了功能完善的食堂，可容纳全校师生共同就餐，还有宿舍可以解决外地学生的住宿问题。学校现有 14 个教学班， 326 多学生（其中汉族学生 33 名）， 50 名教职员工。学校现有 48 名专任教师，其中高级教师 8 人，中级教师 28 人。在专任教师中具有硕士学位的 2 人，具有本科学历的 19 人，专科学历的 16 人，中专学历的 11 人，专任教师的平均年龄为 32.35 岁。

1、2015年湖南省高考文理科状元

文科状元：顾殊涵

总分：680分

学校：桑植一中

理科状元：孙嘉玮

总分：718分

学校：师大附中

2、2016年湖南省高考文理科状元

文科状元：李丹

总分：666分

学校：永顺一中

理科状元：杨程远

总分：706分

学校：长郡中学

3、2017年湖南省高考文理科状元

文科状元：雷咏荃

总分：681分

学校：浏阳一中

理科状元：李啸宇

总分：703分

学校：双峰一中

4、2018年湖南省高考文理科状元

文科状元：刘宇薇

总分：701分

学校：长沙雅礼中学

理科状元：王松源

总分：704分

学校：长郡中学

5、2019年湖南省高考文理科状元

文科状元：黄滨郦

总分：681分

学校：澧县一中

理科状元：孟昕霓

总分：702分

学校：常德一中

2020高考还没开始，图图和大家一起来竞猜文理科状元会花落谁家呢？

根据三年前优生招录信息以及联考情况来看，图图猜测今年状元出自:

文科状元：雅礼中学

理科状元：石门一中