理科2017高考数学卷_2017理数高考题

1.2017年广东高考理科数学难不难，难度系数解读答案点评解析

2.高考数学问题:设正理数a1是根号3的一个近似值

3.2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

4.求150道计算题（包括有理数整式），150道一元一次方程，，急！！！！！！！！！！1

5.2017浙江高考理科数学试卷难不难

江苏省2017年高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”

1. “3”指统考科目

统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

2. 学业水平测试

学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

2017年广东高考理科数学难不难，难度系数解读答案点评解析

解： 据题意：f(m)=f(n) .

得 2㏑m-am?+3=2㏑n-an?+3

整理得 a(n?-m?)=2(㏑n-㏑m)

得 a=2(㏑n-㏑m)/n?-m?

观察4个选项，可选 m=1/n=3,4,5; 和 m=2/n=4,5

一 一 代入上式可知，a最大=㏑3/4，故 选B项。

高考数学问题:设正理数a1是根号3的一个近似值

1、2017年广东省高考理科数学试卷为全国卷，今年的数学科目全国卷难度稍有增加，但没有出现大的难度变化。

2、据今年高考考生反映，全国卷的数学科目比较难，大部分考生认为会影响到高考的发挥。

2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

(1)

一楼的思路正确

（a1-√3）*(a2-√3）

=（a1-√3）*(1+2/（1+a1)-√3）

=(a1-√3）*(2+（1-√3）*(1+a1))/(1+a1)

=(a1-√3）*(3-√3+(1-√3)*a1)/(1+a1)

=(a1-√3）*(1-√3)*(a1-√3)/(1+a1)

=-(√3-1)*(a1-√3)^2/(1+a1)<0

因此根号3介于a1与a2之间

（2）

可分a1<√3和a1>√3两种情况分别利用（1）的结论证明

先设a1<√3，则根据（1）的结论，

只须证明a2-√3<√3-a1,即a2+a1-2√3<0,

代入a2后不等式可整理为

(1-√3)*(a1-√3)/(1+a1)+(a1-√3)<0,

根据a1-√3<0，a1>0不等式显然成立

类似的，当a1>√3时，

只须证明√3-a2<a1-√3,即a2+a1-2√3>0

代入a2后不等式可整理为

(1-√3)*(a1-√3)/(1+a1)+(a1-√3)>0,

根据a1-√3>0，a1>0不等式显然成立

(3)

综合（1）和（2），

设b(n)为a(n)的所有偶数项所成数列

设c(n)为a(n)的所有奇数项所成数列

易知b(n),c(n)分别从左右两侧不断接近√3

且b(n),c(n)都为单调有界数列，

因此b(n)极限存在,设为X；c(n)极限存在,设为Y

b(n),c(n)具体从左侧还是右侧接近√3由a1位于√3的左侧还是右侧决定

已知a(n+2)=1+2/(1+a(n+1))，代入a(n+1)=1+2/(1+a(n))

可得由a(n)求a(n+2)的递推公式为：

a(n+2)=(3+2a(n))/(2+a(n))

于是数列b(n)的递推公式为：b(n+1)=(3+2b(n))/(2+b(n))

因b(n)极限为X，将上式中b(n+1)和b(n)都用X代替，可得

X=（3+2X）/（2+X）,

由a1是√3的近似值且a1>0，根据(1)、(2)中的结论不难判断出a(n)全部大于0

因此b(n)也全部大于0，自然X也不可能等于负数，

上面关于X的方程可整理为

X^2=3,于是X=√3

同理，可得Y=√3

数列a(n)奇数项和偶数项都以√3为极限，必然a(n)也以√3为极限

由a(n)的首项为有理数，观察a(n)的递推公式可得出a(n)全为有理数

因此数列a(n)构成一种求根号3的有理近拟值的方法

求150道计算题（包括有理数整式），150道一元一次方程，，急！！！！！！！！！！1

2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。

山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：

全国Ⅰ卷；外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数。

扩展资料：

（新课标Ⅱ卷）

2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）。

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）。

2016年增加省份：陕西、重庆、；取消省份：广西 云南 贵州。

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）西藏2018使用的是全国三卷。

参考资料：高考试题全国卷_百度百科

2017浙江高考理科数学试卷难不难

7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;

(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y);

20%+(1-20%)(320-x)=320×40%

2(x-2)+2=x+1

2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)

x/3 -5 = (5-x)/2

2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1

(1/5)x +1 =(2x+1)/4

(5-2)/2 - (4+x)/3 =1

x/3 -1 = (1-x)/2

(x-2)/2 - (3x-2)/4 =-1

11x+64-2x=100-9x

15-(8-5x)=7x+(4-3x)

3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22

3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2

2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)

11x+64-2x=100-9x

15-(8-5x)=7x+(4-3x)

3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22

3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2

2(x-2)+2=x+1

1.7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1

2.(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y)

3.[ (- 2)-4 ]=x+2

4.20%+(1-20%)(320-x)=320×40%

5.2(x-2)+2=x+1

6.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)

7.11x+64-2x=100-9x

8.15-(8-5x)=7x+(4-3x)

9.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22

10.3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2

11.5x+1-2x=3x-2

12.3y-4=2y+1

13.87X*13=5

14.7Z/93=41

15.15X+863-65X=54

16.58Y*55=27489

17.2（x+2）+4=9

18.2(x+4)=10

19.3(x-5)=18

20.4x+8=2(x-1)

21.3(x+3)=9+x

22.6(x/2+1)=12

23.9(x+6)=63

24.2+x=2(x-1/2)

25.8x+3(1-x)=-2

26.7+x-2(x-1)=1

27.x/3 -5 = (5-x)/2

28.2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1

29.(1/5)x +1 =(2x+1)/4

30.(5-2)/2 - (4+x)/3 =1

15x-8(5x+1.5)=18*1.25+x

3X+189=521

4Y+119=22

3X*189=5

8Z/6=458

3X+77=59

4Y-6985=81

87X*13=5

7Z/93=41

15X+863-65X=54

58Y*55=27489

1. 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)

2. 11x+64-2x=100-9x

3. 15-(8-5x)=7x+(4-3x)

4. 3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22

5. 3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2

6. 2(x-2)+2=x+1

7. 0.4(x-0.2)+1.5=0.7x-0.38

8. 30x-10(10-x)=100

9. 4(x+2)=5(x-2)

10. 120-4(x+5)=25

11. 15x+863-65x=54

12. 12.3(x-2)+1=x-(2x-1)

13. 11x+64-2x=100-9x

14. 14.59+x-25.31=0

15. x-48.32+78.51=80

16. 820-16x=45.5×8

17. (x-6)×7=2x

18. 3x+x=18

19. 0.8+3.2=7.2

20. 12.5-3x=6.5

21. 1.2(x-0.64)=0.54

22. x+12.5=3.5x

23. 8x-22.8=1.2

24. 1\ 50x+10=60

25. 2\ 60x-30=20

26. 3\ 3^20x+50=110

27. 4\ 2x=5x-3

28. 5\ 90=10+x

29. 6\ 90+20x=30

30. 7\ 691+3x=700

1 2x-10.3x=15

2 0.52x-(1-0.52)x=80

3 x/2+3x/2=7

4 3x+7=32-2x

5 3x+5(138-x)=540

6 3x-7(x-1)=3-2(x+3)

7 18x+3x-3=18-2(2x-1)

8 3(20-y)=6y-4(y-11)

9 -(x/4-1)=5

10 3[4(5y-1)-8]=6

（1）-3x-6x2=7

（2）5x+1-2x=3x-2

（3）3y-4=2y+1

（4）3y-4=y+3

（5）3y-y=3+4

（6）0.4x-3=0.1x+2

（7）5x+15-2x-2=10

（8）2x-4+5-5x=-1

（9）3X+189=521

（10）4Y+119=22

（11）3X*189=5

（12）8Z/6=458

（13）3X+77=59

（14）4Y-6985=81

（15）87X*13=5

（16）46/x=23 x=2

（17）64/x=8 x=8

（18）99/x=11 x=9

编辑于 2011-02-15

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145赞·3,068浏览2017-11-24

急需！！！初一下册数学计算题150道！!！快快快啊！！

解不等式 不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，又是学习高等数学的重要工具，所以不等式是高考数学命题的重点，解不等式的应用非常广泛，如求函数的定义域、值域，求参数的取值范围等，高考试题中对于解不等式要求较高，往往与函数概念，特别是二次函数、指数函数、对数函数等有关概念和性质密切联系，应重视；从历年高考题目看，关于解不等式的内容年年都有，有的是直接考查解不等式，有的则是间接考查解不等式. ●难点磁场 (★★★★)解关于x的不等式 ＞1(a≠1). ●案例探究 〔例1〕已知f(x)是定义在〔－1，1〕上的奇函数，且f(1)=1，若m、n∈〔－1，1〕，m+n≠0时 ＞0. (1)用定义证明f(x)在〔－1，1〕上是增函数； (2)解不等式：f(x+ )＜f( )； (3)若f(x)≤t2－2at+1对所有x∈〔－1，1〕，a∈〔－1，1〕恒成立，求实数t的取值范围. 命题意图：本题是一道函数与不等式相结合的题目，考查学生的分析能力与化归能力，属★★★★★级题目. 知识依托：本题主要涉及函数的单调性与奇偶性，而单调性贯穿始终，把所求问题分解转化，是函数中的热点问题；问题的要求的都是变量的取值范围，不等式的思想起到了关键作用. 错解分析：(2)问中利用单调性转化为不等式时，x+ ∈〔－1，1〕， ∈〔－1，1〕必不可少，这恰好是容易忽略的地方. 技巧与方法：(1)问单调性的证明，利用奇偶性灵活变通使用已知条件不等式是关键，(3)问利用单调性把f(x)转化成“1”是点睛之笔. (1)证明：任取x1＜x2，且x1，x2∈〔－1，1〕，则f(x1)－f(x2)=f(x1)+f(－x2)= ?(x1－x2) ∵－1≤x1＜x2≤1， ∴x1+(－x2)≠0，由已知 ＞0，又 x1－x2＜0， ∴f(x1)－f(x2)＜0，即f(x)在〔－1，1〕上为增函数. (2)解：∵f(x)在〔－1，1〕上为增函数， ∴ 解得：{x|－ ≤x＜－1，x∈R} (3)解：由(1)可知f(x)在〔－1，1〕上为增函数，且f(1)=1，故对x∈〔－1，1〕，恒有f(x)≤1，所以要f(x)≤t2－2at+1对所有x∈〔－1，1〕，a∈〔－1，1〕恒成立，即要t2－2at+1≥1成立，故t2－2at≥0，记g(a)=t2－2at，对a∈〔－1，1〕，g(a)≥0，只需g(a)在〔－1，1〕上的最小值大于等于0，g(－1)≥0，g(1)≥0，解得，t≤－2或t=0或t≥2.∴t的取值范围是：{t|t≤－2或t=0或t≥2}. 〔例2〕设不等式x2－2ax+a+2≤0的解集为M，如果M 〔1，4〕，求实数a的取值 范围. 命题意图：考查二次不等式的解与系数的关系及集合与集合之间的关系，属★★★★级题目. 知识依托：本题主要涉及一元二次不等式根与系数的关系及集合与集合之间的关系，以及分类讨论的数学思想. 错解分析：M= 是符合题设条件的情况之一，出发点是集合之间的关系考虑是否全面，易遗漏；构造关于a的不等式要全面、合理，易出错. 技巧与方法：该题实质上是二次函数的区间根问题，充分考虑二次方程、二次不等式、二次函数之间的内在联系是关键所在；数形结合的思想使题目更加明朗. 解：M 〔1，4〕有n种情况：其一是M= ，此时Δ＜0；其二是M≠ ，此时Δ＞0，分三种情况计算a的取值范围. 设f(x)=x2 －2ax+a+2，有Δ=(－2a)2－(4a+2)=4(a2－a－2) (1)当Δ＜0时，－1＜a＜2，M= 〔1，4〕 (2)当Δ=0时，a=－1或2.当a=－1时M={－1}

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跪求100道有理数混合运算，一元一次方程50道，一元一次方程应用题，急！！！！！！！！！！！！！！！！！

难道不够？为什么不采纳？ 有理数： (1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2) (2) 3+13-(-7)/6 (3) (-2)-8-14-13 (4) (-7)*(-1)/7+8 (5) (-11)*4-(-18)/18 (6) 4+(-11)-1/(-3) (7) (-17)-6-16/(-18) (8) 5/7+(-1)-(-8) (9) (-1)*(-1)+15+1 (10) 3-(-5)*3/(-15) (11) 6*(-14)-(-14)+(-13) (12) (-15)*(-13)-(-17)-(-4) (13) (-20)/13/(-7)+11 (14) 8+(-1)/7+(-4) (15) (-13)-(-9)*16*(-12) (16) (-1)+4*19+(-2) (17) (-17)*(-9)-20+(-6) (18) (-5)/12-(-16)*(-15) (19) (-3)-13*(-5)*13 (20) 5+(-7)+17-10 (21) (-10)-(-16)-13*(-16) (22) (-14)+4-19-12 (23) 5*13/14/(-10) (24) 3*1*17/(-10) (25) 6+(-12)+15-(-15) (26) 15/9/13+(-7) (27) 2/(-10)*1-(-8) (28) 11/(-19)+(-14)-5 (29) 19-16+18/(-11) (30) (-1)/19+(-5)+1 31. 2100-21×53+2255 32. (103-336÷21)×15 33. 800-(2000-9600÷8) 34. 40×48-(1472+328)÷5 35. (488+344)÷(202-194) 36. 2940÷28+136×7 37. 605×(500-494)-1898 38. (2886+6618)÷(400-346) 39. 9125-(182+35×22) 40. (154-76)×(38+49) 41. 3800-136×9-798 42. (104+246)×(98÷7) 43. 918÷9×(108-99) 44. (8645+40×40)÷5 45. (2944+864)÷(113-79) 46. 8080-1877+1881÷3 47. (5011-43×85)+3397 48. 2300-1122÷(21-15) 49. 816÷(4526-251×18) 50. (7353+927)÷(801-792) 一元一次方程： 7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1; (5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y); 20%+(1-20%)(320-x)=320×40% 2(x-2)+2=x+1 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) x/3 -5 = (5-x)/2 2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1 (1/5)x +1 =(2x+1)/4 (5-2)/2 - (4+x)/3 =1 x/3 -1 = (1-x)/2 (x-2)/2 - (3x-2)/4 =-1 11x+64-2x=100-9x 15-(8-5x)=7x+(4-3x) 3(9-7)-2[9-4(2-x)]=22 3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 11x+64-2x=100-9x 15-(8-5x)=7x+(4-3x) 3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2 2(x-2)+2=x+1 1.7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1 2.(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y) 3.[ (- 2)-4 ]=x+2 4.20%+(1-20%)(320-x)=320×40% 5.2(x-2)+2=x+1 6.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 7.11x+64-2x=100-9x 8.15-(8-5x)=7x+(4-3x) 9.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 10.3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2 11.5x+1-2x=3x-2 12.3y-4=2y+1 13.87X*13=5 14.7Z/93=41 15.15X+863-65X=54 16.58Y*55=27489 17.2（x+2）+4=9 18.2(x+4)=10 19.3(x-5)=18 20.4x+8=2(x-1) 21.3(x+3)=9+x 22.6(x/2+1)=12 23.9(x+6)=63 24.2+x=2(x-1/2) 25.8x+3(1-x)=-2 26.7+x-2(x-1)=1 27.x/3 -5 = (5-x)/2 28.2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1 29.(1/5)x +1 =(2x+1)/4 30.(5-2)/2 - (4+x)/3 =1 15x-8(5x+1.5)=18*1.25+x 3X+189=521 4Y+119=22 3X*189=5 8Z/6=458 3X+77=59 4Y-6985=81 87X*13=5 7Z/93=41 15X+863-65X=54 58Y*55=27489 1. 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 2. 11x+64-2x=100-9x 3. 15-(8-5x)=7x+(4-3x) 4. 3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 5. 3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2 6. 2(x-2)+2=x+1 7. 0.4(x-0.2)+1.5=0.7x-0.38 8. 30x-10(10-x)=100 9. 4(x+2)=5(x-2) 10. 120-4(x+5)=25 11. 15x+863-65x=54 12. 12.3(x-2)+1=x-(2x-1) 13. 11x+64-2x=100-9x 14. 14.59+x-25.31=0 15. x-48.32+78.51=80 16. 820-16x=45.5×8 17. (x-6)×7=2x 18. 3x+x=18 19. 0.8+3.2=7.2 20. 12.5-3x=6.5 21. 1.2(x-0.64)=0.54 22. x+12.5=3.5x 23. 8x-22.8=1.2 24. 1\ 50x+10=60 25. 2\ 60x-30=20 26. 3\ 3^20x+50=110 27. 4\ 2x=5x-3 28. 5\ 90=10+x 29. 6\ 90+20x=30 30. 7\ 691+3x=700 1 2x-10.3x=15 2 0.52x-(1-0.52)x=80 3 x/2+3x/2=7 4 3x+7=32-2x 5 3x+5(138-x)=540 6 3x-7(x-1)=3-2(x+3) 7 18x+3x-3=18-2(2x-1) 8 3(20-y)=6y-4(y-11) 9 -(x/4-1)=5 10 3[4(5y-1)-8]=6 （1）-3x-6x2=7 （2）5x+1-2x=3x-2 （3）3y-4=2y+1 （4）3y-4=y+3 （5）3y-y=3+4 （6）0.4x-3=0.1x+2 （7）5x+15-2x-2=10 （8）2x-4+5-5x=-1 （9）3X+189=521 （10）4Y+119=22 （11）3X*189=5 （12）8Z/6=458 （13）3X+77=59 （14）4Y-6985=81 （15）87X*13=5 （16）46/x=23 x=2 （17）64/x=8 x=8 （18）99/x=11 x=9 一元一次方程应用题， 1.丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的多

要看你怎么比。跟往届的浙江高考比，下降了不止一个等级，因为小题向以前浙江文科卷子的难度靠拢，基本上数学中上的同学只要细心不会丢多少分。而大题保持老高考理科的难度，最后两题比较难。总体难度介于老高考文数和理数之间。

但是如果跟外省的比，那肯定还是不简单啊哈哈哈哈浙江高考怎么可能简单［捂脸］